taller final fisica

RESPUESTAS TALLER PARTE 1

2.
INTENSIDAD : Es la característica del sonido por la cual el oído distingue sonidos fuertes y sonidos débiles.

a) Intensidad física : Esta relacionada con la cantidad de energía que transporta la onda sonora, en la unidad de tiempo, a través de la unidad de superficie, tomada perpendicularmente a la dirección en que se propaga.
b) Intensidad auditiva: Corresponde a la sensación percibida por nuestro oído, depende de la intensidad física y de otros factores característicos de nuestro aparato auditivo.

TONO : Es la característica del sonido por la cual el oído de una persona distingue sonidos graves y agudos. El tono esta relacionado con la frecuencia del sonido, cuando mayor es la frecuencia mas agudo es el sonido y si la frecuencia es baja, el tono es grave.

TIMBRE : Si dos objetos diferentes emiten simultáneamente sonidos del mismo tono e intensidad podemos diferenciar el sonido producido por cada uno. Físicamente el timbre de un sonido depende de la forma de las ondas presente en cada uno.

3. Cuando se ve el relámpago se cuenta segundo a segundo hasta que suena el trueno, cada 3 segundos equivalen a 1 Km, depende de cuanto de esa es la distancia en donde se encuentra la tormenta.

Si se hace con la formula, simplemente tomamos los segundos, lo multiplicamos por la velocidad según la temperatura del aire y nos da la distancia de la tormenta.

5. v = 331, 7 m/s
t = 0.1 s
x = ?

x = 331,7 * 0.1 = 33,17 mts


7. - Una de los niveles de contaminación del sonido en el colegio y la mas importante es cuando se sale a descanso, ya que todos hablamos demasiado duro y al mismo tiempo.

- Otra sería con las profesoras de primaria que creen que los niños van a entender mas si se les grita.


10. La ecografía, es un sistema que se utiliza para ver el colon y de mas organos que se encuentran dentro del cuerpo humano y que ayuda a ver detalladamente gracias al ultrasonido que es con lo que funciona.

La ecografía es la tecnología que se ocupa en el funcionamiento de un ultrasonido. Un profesional de la salud, capacitados para llevar a cabo los procedimientos a través de la energía sonora para visualizar anatómicos, funcionales y patológicos de datos se designa como un diagnóstico médico sonographer, coloquialmente conocido como tecnología de ultrasonido.
12. Las ondas se clasifican según distintos criterios como:
a) el tipo de perturbación
b) la dirección de vibración
c) el sentido de propagación

a)Naturaleza de la perturbación:
Las ondas mecánicas: son perturbaciones materiales o mecánicas como un golpe, una ruptura o una vibración. Su característica principal es que para propagarse necesitan de un medio material que puede ser un sólido, un liquido o un gas
Ejemplo: una onda sísmica necesita un medio sólido (tierra) para propagarse. El sonido también se propaga, pero su medio normal es el gaseoso (aire)
Ondas electromagnéticas: las perturbaciones son de origen eléctrico y magnético. Las antenas emisoras de radio y televisión son de este tipo. La principal característica de este tipo de onda es que se propagan en el vacío, pero también lo pueden hacer en un medio material.
Ejemplo: la luz visible (en la foto), los rayos X y microondas.
b)Dirección de la vibración:
Las ondas transversales: las partículas se mueven ciclicamente de arriba a abajo. La dirección en que vibran las moléculas del medio material por el que se propaga es perpendicular a la dirección en que se propaga la onda.
Ejemplo: ondas superficiales en el agua, cuerda de guitarra.
Ondas longitudinales: Estas hacen vibrar a las moléculas del medio en la misma dirección en que se propagan . Ejemplo: sonido emitido por platillos de una batería. Estas perturbaciones hacen que las moleculas de aire oscilen en la misma dirección en que se propaga el sónido.
c) Sentido de propagación:
Ondas viajeras: la onda se propaga partiendo de una fuente y recorre grandes distancias. Ejemplo una onda de radio.
Ondas estacionarias: se forman cuando una onda viajera se refleja invertida respecto de la onda incidente, en un extremo de un medio dado. En este caso ambas ondas se superponen, originando una onda que pareciera estar fija. Ejemplo: una cuerda de guitarra, flautas, el flameo de una bandera.
Las ondas estacionarias no se propagan libremente sino que están confinadas en una región del espacio.
8. b. 337 m/s
9. c. 1.020 m
10. c. 360 m
11. b. 170 s-1
12. a. 322.82 s-1
13. D
14. E
15. C
16. A
17. E
18. A
19. D
20. E
21. B
22. D
23. A
24. C
25. E
26. D
27. C
28. A
29. E
30. D
31. B
32. B
33. d. 8m
34. b. 4m/s
35. a. distancia entre dos nodos consecutivos
36. c. 4v
37. e. Polarización
38. d. V/2
39. c. Difracción
40. b. La onda cambia de medio

Respuestas pagina 114
4. t = ? x = 1.5 Km; x = 1500 m
a) v = 331, 7 m/s
v = x / t ; t = x/v
t = 1500 m / 331,7 m/s
t = 4,5 s
b) v = 340 m/s
t = x/v
t = 1500 m / 340 m/s
t = 4, 41 s
c) v = 1400 m/s
t = x/v
t = 1500 m / 1400 m/s
t = 1.07 s
5) t = 4,5 s ; v = 331,7 m/s ; x = ?
x = v/t x = (331,7 m/s)/(4,5s)
x = 1492,65 m ó 1,4926 Km
6) Agua t = 15ºC ; v = 1450 m/s
Aire t = 15ºC ; v = 340 m/s
t = 4,2s
x = vt
Barco 1 Barco 2
x = (1450m/s)(4,2s) x = (340m/s)(4,2s)
x = 6090 m x = 1428 m
7)  = ? ; fr = 18000 vib/s ; v = 340 m/s ; T = 15ºC
 = v/fr
 = (340m/s)/(18000 vib/s)
 = 0,018 m / vib
8)  = 3.8 x 10-7 m ; fr = ? ; v = 340 m/s
fr = v/
fr = (340m/s)/(3,8 x 10-7 m)
fr = 89,47 x 10-7 s
9)  = 17 m ; fr = ? ; v = 340 m/s
fr = v/
fr = (340m/s)/(17 m)
fr = 20 s

10) v = 36km/h ; t = 3 s ; x = ?
x = v.t
x = (36km/h)*(3 s)
x = 108 km
11) v = 340 m/s ; t = 0.2 s ; x = ?
x = v.t
x = (340 m/s)*(0.2 s)
x = 5 m
1) El sonido o mejor dicho las ondas sonoras son ondas mecánicas elásticas longitudinales u ondas de comprensión.
2) Reflexión : Cuando la onda sonora choca contra un obstáculo, la onda cambia de dirección de propagación.
Refracción : Cuando la onda sonora cambia de medio de propagación se produce una variación en la velocidad de propagación.
Difracción : Cuando la onda sonora bordea un obstáculo o pasa a través de una abertura se produce un cambio en la curvatura de la onda.
Principio de Interferencia : Cuando en un punto en el espacio se encuentran dos o más ondas sonoras, en dicho punto la amplitud de la onda es igual a la suma algebraica de las amplitudes de las ondas incidentes.
3) L = 68 m ; t = 0.21 s ; v = 1450 m/s ; x = ?
v = x / t x = v*t x = 1450 m/s * 0.21 s x = 304.5 m

Respuestas Pag 116
1. a) Reflexión
b) Difracción
c) Refracción
d) Inferencia
2. a) No se puede polarizar porque las vibraciones de ondas transversales (que forman un ángulo recto con respecto a la dirección de propagación), mientras que el sonido se propaga por un fluido elástico en forma de una onda sonora longitudinal (el aire se comprime y descomprime por desplazamientos en la dirección de propagación).
b) Si la pared se encuentra a menos de 17 m puede que el eco suene un poco distorsionado y no se entienda.
3. Porque tiene una especie de radar, emiten sonidos y con sus grandes orejas escuchan las interferencias
4. La Acústica estudia los fenómenos vinculados con una propagación adecuada, fiel y funcional del sonido en un recinto, ya sea una sala de concierto o un estudio de grabación. Esto involucra también el problema para aislar la acústica.

Las habitaciones o salas dedicadas a una aplicación determinada (por ejemplo para la grabación de música, para conferencias o para conciertos) deben tener cualidades
acústicas adecuadas para dicha aplicación. Por cualidades acústicas de un recinto entendemos una serie de propiedades relacionadas con el comportamiento del sonido en el recinto, entre las cuales se encuentran las reflexiones tempranas, la reverberación, la existencia o no de ecos y resonancias, la cobertura sonora de las fuentes, etc.
6. a) por que el sonido choca con paredes, objetos y desvía el sonido, de esa forma hay cosas que pueden ser captadas aunque no estemos cerca, ejemplo : un disparo.
7. Si se produce variación en la frecuencia, ya que como el tambor es cerrado el sonido golpea varias veces las paredes del tambor y se hace mas significativa la frecuencia.
8. Si, porque según el tono será la resonancia, o sea la variación de la frecuencia, a mayor tono, mayor será la frecuencia .
9. Si, gracias a la densidad del agua el sonido se apaga o al menos merma su sonido.
10. Si, en el agua los sonidos son mas pesados, en ocasiones suena distorsionado y siempre su tono será mas bajo que si esta por fuera de la piscina.
11. Cada integrante tiene un tono, un timbre y una intensidad diferente que al acoplarse suena bien, mas no es posible identificar de quien es la voz que esta sonando ya que se confunden y forman una armonía en las voces.
Respuestas pag 121
1. En el habla humana, fono es cada uno de los segmentos de características acústicas particulares en que podemos dividir la secuencia sonora. Cada fono viene caracterizado por un espectro de frecuencias características y un tiempo de emisión característico. En el análisis del habla se usa el análisis espectrográfico que permite descomponer las ondas sonoras el habla en superposición de ondas más simples de frecuencias fijas. Los fonos similares entre sí se representan por signos alfabéticos entre corchetes.
2. Una onda sonora es una onda longitudinal perceptible como sonido. Si se propaga en un medio elástico y continuo genera una variación local de presión o densidad, que se transmite en forma de onda esférica periódica o cuasiperiódica.
Y no es mecánica porque para ser mecánica debe viajar en medios materiales y tener propiedades elásticas.
3. Porque las ondas del sonido son mas rápidas que el mismo sonido, entonces las vibraciones se sienten primero en la tierra que en el aire.
4. Porque cuando se guardan las cosas al vació, el sonido por ejemplo queda ahí, bajito hasta que alguien destape el frasco y todo el sonido pueda salir.
5. Por que nos estamos alejando del foco del sonido, entonces este se va haciendo mas débil.
6. El ecógrafo es el aparato medico utilizado para determinar las imágenes de distintos órganos o tejidos corporales, Funciona cuando el haz de sonido atraviesa la interfase entre tejidos de diferentes densidades, parte de esa energía es reflejada y parte es transmitida. Las ondas reflejadas son detectadas por la sonda o transductor, que proporciona una imagen del objeto explorado.
El primero en hacer un modelo similar fue Laennec con el estetoscopio el primero capaz de ampliar la acción y los sentidos del médico
7. – Porque la intensidad auditiva se hace cada vez mayor según la intensidad física del motor y sus características.
- El fenómeno que en el se presenta es el del principio de interferencia, que es cuando en un punto en el espacio se encuentran dos o mas ondas sonoras, en dicho punto la amplitud de la onda es igual a la suma algebraica de las amplitudes de las ondas incidentes.
Respuestas pag 122
1. La música es un sonido con notas bajas y acordes, que producen una melodía agradable al oído y no lo lastima; en cambio el ruido es brusco y el oído no lo soporta por mucho tiempo, a esto se le llama contaminación sonora.
2. Diferencia en los tonos de la escala musical


3. a) La escala musical es una determinada elección de sonidos o notas musicales, ordenados por tonos o alturas crecientes o decrecientes, dentro de una octava.
La escala natural es cuando la frecuencia de las notas dentro de la octava son proporcionales a 24, 27, 30, 32, 36, 40, 45 y 48
b) En el intervalo musical de dos sonidos las frecuencias guardan entre si la proporción 2:1. Depende de cuantas notas tenga tu escala. Si tiene 7 notas (ejemplo: diatónica mayor), tiene también 7 intervalos (tono, tono, semitono, tono, tono, tono, semitono). Una pentatónica tiene cinco intervalos (tono, tono, 3a menor, tono, 3a menor).
Aunque la definición de intervalo se refiere a la cantidad de semitonos que hay entre dos notas que se tocan una tras otra. Un intervalo de octava, tiene 12 semitonos; un intervalo de 3a menor tiene 3 semitonos; una 3a mayor tiene 4 semitonos. Puedes hacer intervalos muy largos, de 15va o 18va, que ya son intervalos de más de una octava.
c) La siguiente tabla muestra las relaciones entre las frecuencias de todas las notas de la escala y la frecuencia fijada para la primera nota de la escala.


4. La frecuencia también se triplica
5. La frecuencia se aumenta dos veces
6. Aumenta tres veces
7. a) Triplicar la tensión
8. m = 0.24 g/cm ; L = 64 cm = 0.64 m ; T = 40N ; n = 1 ; f1 = ? ;  = ?
 = m / L  = (0.24 g/cm)/(0.64m)  = 0.00375 g  = 3.75 x 10-3 g
f1 = ((n)/2L)( T/ )
f1 = ((1)/2*0.64m)( 40N / 3.75 * 10-3 g)
f1 = ((1)/1.28m) (10666.6 g)
f1 = (0.78125 m)(103.27 g)
f1 = 80.67 s-1
9. L 108 cm fr 156 s-1
36 cm X
X = 36 cm * 156 s-1 / 108 cm
X = (5616 cm / s-1 )/ 108 cm
X = 52 s-1
La frecuencia también se reduce a la tercera parte.
10. T 240 N fr 60 s-1
288 N X
X = 288 N * 60 s-1 / 240 N
X = (17280 N / s-1 )/ 240 N
X = 72 s-1
La nueva frecuencia es de 72 s-1
11. T = ? ; L = 1.4 m ; m = 4 x 10-2 Kg/m ; f1 = 60 s-1 ;  = ?

T = (f1 * 2L/n)2 * 
T = (60 s-1 * 2*1.4 m/1)2 * 0.0285 Kg
T = (60 s-1 * 2.8m)2 * 0.00285 Kg
T = (168 s-1 m)2 * 0.00285 Kg
T = 28224 * 0.00285
T = 804.384 N
12. La frecuencia varia tambien en un 20%
13. La frecuencia de abierto es el doble de la frecuencia del cerrado
14.
CUERDAS TUBOS
* Frecuencia natural de vibración de un cuerpo. * Significado de nodo y vientre dentro de un tubo
* El monocordio de Pitágoras * Situación de nodos y vientres en un tubo abierto y cerrado
* La ley cualitativa del tono de una cuerda: Efecto positivo y negativo de la longitud, tensión, masa y grosor * Tono principal que dan los dos tipos de tubos
* Nodos y vientres * Armónicos que pueden dar cada tipo
* Armónicos en una cuerda vibrante * Efecto de los orificios
* Vibración en toda su longitud y vibración fraccionada. * Armónicos en un tubo sonoro
* Modo de provocar un armónico en una cuerda.
* Ley de Young : donde se ataca no hay nodo
* Influencia del modo de ataque en el timbre: aceleración rápida o lenta y balance de armónicos.
15. El tercer armónico en un tubo cerrado es : L = 53/4
El tercer armónico en un tubo abierto es : L = 33/2
16. En el tubo abierto 2m, y en el cerrado 4m
17. Tercer armónico en un tubo abierto
L = 33/2
L = 3(80) 3/2
L = 240/2
L = 120 cm
Tercer armónico en un tubo cerrado
L = 53/4
L = 5(80) 3/4
L = 400/2
L = 200 cm
1. La tensión, la velocidad
2. Por las ondas acústicas
3. Por que la nota es tan alta que la onda es capaz de romper vidrios
5. Para afinar las trompetas en la nota deseada.
Respuestas pag 134
3. Cuando se acerca
4. No varía
5. En los casos b, c y f
6. F0 = f ( V / V – Vf)
F0 = f ( V / V – V)
F0 = f ( V / 0)
F0 = f ( )
 = La frecuencia se hace inmensamente grande.
7. F0 = f ( V + V0 / V )
3F = f ( V + V0 / V )
3 = V + V0 / V
3V = V + V0
V0 = 2V
V0 = 2 ( 340 m/s )
V0 = 680 m/s
8. F0 = f ( V / V - Vf )
F0 = 380 ( 340 / 340 - 25 )
F0 = 380 ( 340 / 315 )
F0 = 380 ( 1.079 )
F0 = 410,16 s-1
9. F0 = f ( V - Vo / V - Vf )
F0 = 270 ( 340 - 3 / 340 – 16.6 )
F0 = 270 ( 337 / 323.4 )
F0 = 270 ( 1.042 )
F0 = 281,34 s-1


10. F0 = f ( V / V - Vf )
350 = f ( V / V - Vf ) Ecuación 1
315 = f ( V / V + Vf ) Ecuación 2
Se divide la ecuación 1 entre la ecuación 2
350 = f ( V / V - Vf ) / 315 = f ( V / V + Vf )
350 / 315 = ( V - Vf ) / ( V + Vf )
10 / 9 = ( V - Vf ) / ( V + Vf )
10 ( V - Vf ) = 9 ( V + Vf )
10V - 10Vf = 9V + 9Vf
10V – 9V = 9Vf + 10Vf
V = 19 Vf
V/19 = Vf
340 / 19 = Vf
17,89 m/s = Vf
11. F0 = f ( V / V - Vf )
500 = f ( V / V - Vf ) Ecuación 1
450 = f ( V / V + Vf ) Ecuación 2
Se divide la ecuación 1 entre la ecuación 2
500 = f ( V / V - Vf ) / 450 = f ( V / V + Vf )
500 / 450 = ( V - Vf ) / ( V + Vf )
10 / 9 = ( V - Vf ) / ( V + Vf )
10 ( V - Vf ) = 9 ( V + Vf )
10V - 10Vf = 9V + 9Vf
10V – 9V = 9Vf + 10Vf
V = 19 Vf
V/19 = Vf
340 / 19 = Vf
17,89 m/s = Vf
1. Los factores son : Longitud, grosor, material y tensión
2. 280 s-1
3. c
Respuestas pag 163
18. Usted desea medir la profundidad de un pozo profundo para lo cual deja caer una piedra desde la superficie con velocidad inicial cero y mide cuidadosamente el lapso de tiempo entre el lanzamiento y el instante en que se escucha el sonido que la piedra hace al chocar contra el fondo. Si dicho tiempo es 7 segundos, ¿cuántos metros de profundidad tiene el pozo?
Para calcular la profundidad debemos considerar que el lapso t = 7 segundos corresponde a la suma del tiempo de caída libre (tc) más el tiempo que requiere el sonido para subir desde el fondo hasta la superficie del pozo (ts). O sea:
t = tc + ts (1)


Ahora bien, el tiempo de caída libre está ligado a la profundidad H del pozo por la conocida fórmula de aceleración constante:
H = ½ g tc2 (2)


siendo g = 9,8 m/s2 la aceleración de gravedad. Por su parte, el tiempo que demora el sonido en recorrer la distancia H es:
ts = H/v (3)


siendo v la velocidad del sonido en el aire (aprox. 340 m/s). Introduciendo ahora tc de la expresión 2 y ts de la expresión 3 en la ecuación 1, resulta:
[2H/g]½ + H/v = 7 (4)


Sustituyendo aquí las magnitudes de g y v indicadas, la solución de esta ecuación nos da la profundidad del pozo: H = 201 metros.
19. buena
20. Si
21. Claro que si
22. NO
23. A veces en la vida cotidiana es necesario aplicar cualquier cosa química, por esta razón me agrado.
A) Marcar con una X
1. a
2. a
3. b
4. d
5. d
6. b.

RESPUESTA TALLER PARTE 2
Respuestas pag 173
6. do = 48 cm ; f = 36 cm ; di = ?
1/f = 1/do + 1/di
1/di = 1/f – 1/do
Reemplazamos
1/di = 1/f – 1/do
1/di = 1/36cm – 1/48cm
1/di = 48cm – 36cm / 1728 cm 2
1/di = 12 cm /1728 cm2
di = 1728 cm2 / 123 cm
di = 144 cm ; es una imagen invertida.

7. do = 18 m ; Hi = 2 Ho ; di = ? ; f = ?
Ho/Hi = do/di
Ho/2Ho = 18m/di
di = 18m * 2 = 36 m
1/f = 1/do + 1/di
1/f = 1/18m + 1/36m
1/f = 2 + 1 / 36 m2
1/f = 3m / 36 m2
f = 36 m2 / 3m
f = 12 m

8. do = ? ; f = 25 cm ; Ho = 1.2 cm ; Hi = 3 Ho
Ho/Hi = So/f
1.2cm/3(1.2cm) = So/25cm
1.2cm/3.6cm = So/25cm
1.2cm * 25cm = So * 3.6cm
30 cm2 = So * 3.6cm
30 cm2 / 3.6 cm = So
8.33 cm = So

So = do – f
So + f = do
8.33cm + 25 cm = do
33.33cm = do

9. do = 20 cm ; Hi = Ho/2 ; f = ?
Ho/Hi = do/di
Ho/(Ho/2) = do/di
2 = do / di
do/2 = di
20cm/2 = di
10cm = di

1/f = 1/do + 1/di
1/f = 1/20cm + 1/10cm
1/f = 1 + 2 / 20 cm2
1/f = 3cm / 20 cm2
f = 20 cm2 / 3cm
f = 6.6 cm

1. Podemos concentrar la energía que tiene la luz del sol en un punto mediante una lupa. Si en
ese punto situamos una hoja de papel o algo que se pueda quemar, veremos que, al cabo de
un cierto tiempo, empieza a echar humo.

2. Si no tenemos una lupa, podemos construirla mediante un vaso de agua lo más cilíndrico
posible y sin dibujos. Llénalo de agua y sitúalo sobre un papel blanco. Verás que si lo subes o
bajas puedes llegar a crear un punto de luz muy intenso sobre el papel. En ese punto se
concentran los rayos solares.

Se puede fabricar un objeto, basándonos en este Principio, que nos sirva para encender velas
o quemar hojas de papel en situaciones de necesidad, donde no tengamos un encendedor. Si
fabricamos una semiesfera con papel de aluminio, lo más liso posible, y lo orientamos al sol, en
un punto determinado, situado exactamente en la mitad del radio (paralelo a los rayos solares)
del hemisferio de papel de aluminio (se puede comprobar fácilmente porque es donde se
concentra la luz), se podría quemar un objeto que colocáramos o encender una vela.
Evaluación cualitativa
7. Para cuidarme la vista tomamos mucho jugo de naranja con zanahoria, además me cuido de los cambios de temperatura, de los vientos y de las basuras de la calle para que el mugre no lastime mis ojos, además cuando estoy en el computador uso gafas UV.
Cuando estoy frente a un invidente, miro a ver en que le puedo colaborar, ya que hoy en día ellos son autónomos en todas sus tareas.
8. Hay muchas cosas en común, lo difícil es poder llevarlas a cabo.
10. El concepto luz se define como una onda electromagnética compuesta por fotones (partículas energizadas), cuya frecuencia y energía determinan la longitud de onda de un color que puede ser percibido por el ojo humano. El concepto es estudiado por la física, específicamente una ciencia a la que llaman óptica, que aborda el comportamiento, características y manifestaciones de la luz.
11. Muchos conpceptos no estan muy claros y me confundía fácilmente, pero gracias al Internet sacamos el taller adelante.
12. El trabajo experimental, seria el diseño y la realizacion de los experimentos que daran los resultados que se pretenden.
Hemos elegido como modelo la difracción de la luz. Es un fenómeno óptico que se presenta en la naturaleza y que se puede producir en los laboratorios de manera sen-
cilla.
Su interpretación es compleja y requiere de herramientas matemáticas no asequibles en niveles medios de enseñanza. Por ello nos ha parecido que es buen ejemplo para poner en evidencia que, adaptándose al nivel de conocimientos matemáticos y físicos de los alumnos, se puede interpretar el fenómeno, realizar experimentos y comprobar teorías.

16. Si claro, ayudan mucho en la solución de problemas
17. si
18. si
1. B
2. C
3. A
4. B
5. B
6. C
7. D
8. E
9. A
10. D
11. a
12. a
13. d
14. a
15. a
16. b
17. a
18. d
19. d
20. c
21. d
22. d
23. c
24. c
25. b

taller final fisica

Reflexión:
Se produce cuando una onda encuentra en su recorrido una superficie contra la cual rebota, después de la reflexión la onda sigue propagándose en el mismo medio y los parámetros permanecen inalterados. El eco es un ejemplo de Reflexión.

Refracción :
Es el cambio de dirección que experimenta una onda al pasar de un medio material a otro. Sólo se produce si la onda incide oblicuamente sobre la superficie de separación de los dos medios y si éstos tienen índices de refracción distintos. La refracción se origina en el cambio de velocidad que experimenta la onda. El índice de refracción es precisamente la relación entre la velocidad de la onda en un medio de referencia (el vacío para las ondas electromagnéticas) y su velocidad en el medio de que se trate.

LABORATORIO # 9: LILIANA BALLESTEROS

IMAGENES CREADAS POR LENTES:

1. Observacion de objetos a traves de un lente convergente.


A) Lo que podemos observar es que la imagen es mayor cuando es cerca y en posicion derecha y al alejar se invierte la imagen y disminuye su tamaño.

B) Lo que podemos observar es que permanece en posicion normal pero su imagen tiene un tamaño grande.

C) Cambia porque cuando se acerca se ve grande y en posicion normal, la imagen cuando se aleja toma posicion contrario y su tamaño disminuye.


2.

A) Distancia focal

f= 2f cm

B) Montage

C) La posicion de la imagen es diminuta e invertida.

5 > 2f = 54 cm si exisrte un rango donde se pueda observar la imagen solo que unas son mas nitidas que otras.
Tabla
f= 27 cm h = 1.0cm
medicionu=--------s(cm) s`(cm) h`(cm) real invertida
1. s>>f ------23 ----12 -----2.5 ---x------ x
2. s>2f ------22---- 13----- 2.5--- x------ x
3. s=2f ------27---- 14------ 3 ----x------ x
4.f< S<2F ---25-----12------2-----X-------X
5. s-f------- 10--- **(1)----- **--- x ------x
6. S < F------4---------20-------**---X------X



Mientras mantegamos una imagen cerca del lente
la vamor a poder observar clara
pero si alejamos la imagen no va a aser lo mismo
y en cambio de verse bien
se vera inversa

LABORATORIO # 8: LILIANA BALLESTEROS

Reflexion en espejos planos y concavos

A)
1) Distancia objeto vs distancia imagen

Al observalo con un espejo plano nos damos cuenta que su apariencia es igual y no varia ya que el espejo plano muestra la mejor imagen reflejada y la misma distancia real es igual a la virtual.
tamaño del objeto vs tamaño imagen
su tamaño no varia ya que es un espejo plano
posicion del objeto vs posicion imagen
se ve igual ya que la posicion no afecta a lo que se va a reflejar
2) ........dibujo

la naturaleza de la imgen:

la virtual
B)

1 ) la descripcion que se optiene es que la imagen con el espejo convexo se ve mas pequeña la imagen
cuando alejamos el espejo el tamaño de la figura cambia y se hace pequeño

2) cuando alejamos el espejo el objeto se ve mas pequeño
conclucion

distancia obgeto vs distancia imagen: al observar nos damos cuenta que su apariencia varia ya que en lo real el objeto el espejo tiene una distancia pequeña, en lo virtual se ve como si estuviera al fondo y lejos el obgeto con una distancia mayor
tamaño obgeto vs tamaño imagen : el tamaño del objeto cambia mientras que la imagen reflejada en el espejo varia deacuerdo si se alja o se acerca.
posicion objeto vs posicion imagen: la posicion del objeto y la imagen no varian
la naturaleza de la imagen es virtual

..dibujo rayo incidente, normal, rayo reflejado

c)

1) al ubicar la vela lo mas cercano al espejo obcervamos la figura grande en lo virtual , diferente al tamaño real

2) la distancia de la vela en lo real es pequeña pero al reflejarla al espejo quedo con una distancia demaciado pequeña a medida que se aleja el espejo la imagen se ve grande y va desapareciendo
3) a medida que se aleja se va viendo una imagen inmensa , pero a laves borrosa tratandose de desaparecer con la distancia alejada

4) describo que con el espejo concavo se ve grande la imagen diferente a la normal.

LA VELOCIDAD DE EL SONIDO: LILIANA BALLESTEROS

La velocidad del sonido es la velocidad de propagación de las ondas sonoras, un tipo de ondas mecánicas longitudinales producido por variaciones de presion del medio. Estas variaciones de presión (captadas por el oído humano) producen en el cerebro la percepción del sonido. El sonido no se transporta por el vacío porque no hay átomos a través de las cuales transmitirse.

La velocidad del sonido varía dependiendo del medio a través del cual viajen las ondas sonoras.

La velocidad del sonido varía ante los cambios de temperatura del medio. Esto se debe a que un aumento de la temperatura se traduce en que aumenta la frecuencia con que se producen las interacciones entre las partículas que transportan la vibración y este aumento de actividad hace que aumente la velocidad.

Por ejemplo, sobre una superficie nevada el sonido es capaz de desplazarse atravesando grandes distancias. Esto es posible gracias a las refracciones producidas bajo la nieve, que no es medio uniforme. Cada capa de nieve tiene una temperatura diferente. Las más profundas, donde no llega el sol, están más frías que las superficiales. En estas capas más frías próximas al suelo, el sonido se propaga con menor velocidad.

En general, la velocidad del sonido es mayor en los sólidos que en los líquidos y en los líquidos es mayor que en los gases.

La velocidad del sonido en el aire (a una temperatura de 20 °C) es de 343 m/s, 1.234,8 km/h.

En el aire, a 0 °C, el sonido viaja a una velocidad de 331 m/s y si sube en 1 °C la temperatura, la velocidad del sonido aumenta en 0,6 m/s.

En el agua (a 25 °C) es de 1.493 m/s.

En la madera es de 3.900 m/s.

En el acero es de 5.100 m/s.

En el hormigón es de 4.000 m/s.

la velocidad del sonido en el aire
La velocidad del sonido en el aire (a una temperatura de 20 °C) es de 343 m/s, 1.234,8 km/h.

En el aire, a 0 °C, el sonido viaja a una velocidad de 331 m/s y si sube en 1 °C la temperatura, la velocidad del sonido aumenta en 0,6 m/s.

Cualidades del sonido


El sonido tiene cuatro cualidades básicas. Son las siguientes:

cualidades --efectos
altura, grave /agudo
intensidad ,fuerte /devil
duracion, largo / corto
timbre ,color del sonido
El oído es capaz de distinguir unos sonidos de otros porque es sensible a las diferencias que puedan existir entre ellos en lo que concierne a alguna de las tres cualidades que caracterizan todo sonido y que son la intensidad, el tono y el timbre. Aun cuando todas ellas se refieren al sonido fisiológico, están relacionadas con diferentes propiedades de las ondas sonoras.


Fenomenos ondulatorios:


Las propiedades de las ondas se manifiestan a través de una serie de fenómenos que constituyen lo esencial del comportamiento ondulatorio. Así, las ondas rebotan ante una barrera, cambian de dirección cuando pasan de un medio a otro, suman sus efectos de una forma muy especial y pueden salvar obstáculos o bordear las esquinas.
El estudio de los fenómenos ondulatorios supone la utilización de conceptos tales como periodo, frecuencia, longitud de onda y amplitud, y junto a ellos el de frente de onda, el cual es característico de las ondas bi y tridimensionales. Se denomina frente de ondas al lugar geométrico de los puntos del medio que son alcanzados en un mismo instante por la perturbación.

Las ondas que se producen en la superficie de un lago, como consecuencia de una vibración producida en uno de sus puntos, poseen frentes de onda circulares. Cada uno de esos frentes se corresponden con un conjunto de puntos del medio que están en el mismo estado de vibración, es decir a igual altura. Debido a que las propiedades del medio, tales como densidad o elasticidad, son las mismas en todas las direcciones, la perturbación avanza desde el foco a igual velocidad a lo largo de cada una de ellas, lo que explica la forma circular y, por tanto, equidistante del foco, de esa línea que contiene a los puntos que se encuentran en el mismo estado de vibración.

Las ondas tridimensionales, como las producidas por un globo esférico que se infla y desinfla alternativamente, poseen frentes de ondas esféricos si el foco es puntual y si el medio, como en el caso anterior, es homogéneo.


TONO


El tono es la cualidad del sonido mediante la cual el oído le asigna un lugar en la escala musical, permitiendo, por tanto, distinguir entre los graves y los agudos. La magnitud física que está asociada al tono es la frecuencia. Los sonidos percibidos como graves corresponden a frecuencias bajas, mientras que los agudos son debidos a frecuencias altas. Así el sonido más grave de una guitarra corresponde a una frecuencia de 82,4 Hz y el más agudo a 698,5 hertzs.
Junto con la frecuencia, en la percepción sonora del tono intervienen otros factores de carácter psicológico. Así sucede por lo general que al elevar la intensidad se eleva el tono percibido para frecuencias altas y se baja para las frecuencias bajas. Entre frecuencias comprendidas entre 1 000 y 3 000 Hz el tono es relativamente independiente de la intensidad.

La intensidad sonora

La intensidad de sonido se define como la potencia acústica transferida por una onda sonora por unidad de área normal a la dirección de propagación;
donde I es la intensidad de sonido, P es la potencia acústica y A es el área normal a la dirección de propagación.

TALLER DE FISICA: LILIANA BALLESTEROS

TALLER DE FISICA

1.
Explique como se puede producir y como se puede propagar un movimiento ondulatorio

2.
que sucede cuando las ondas que se producen en la superficie del agua chocan contra un obstaculo.

3.
discute con tus compañeros en cuanto significa los siguientes terminos


•reflexion

•refraccion

•difraccion

•interferencia

4.
una masa de agua se agita con una regla cada decima de segundo la onda que se produce tiene una longitud de onda de 3cm cual es la frecuencia de la onda y cual es la velocidadde propagacion.

5.
una persona con una regla agita una masa de agua con una fracuencia f, se aumenta la frecuencia en el movimiento de la regla ¿que alteraciones ocurren en la frecuencia de ondas?

6.
en la ilustracion observaremos que el pulso incidente choca con el obstaculo y se refleja en sentido contrario que fenomeno ocurrio

7.
has un grafico donde se ilustre el pulso reflejado y el refracctado

8.
cuando la onda pasa de un medio mas denso a uno menos denso tiene la misma caracteristica el pulso reflejado y entrefracctado que el ilustrado en la figura.

9.
como son las longitudes de cada uno de los medios , varia la frecuencia de un medio a otro . las velocidades son las mismas ¿por que? en cual region es mayor la velocidad .

10.
la figura muestra una onda que pasa del medio 1 al medio 2 es igual la frecuencia de las ondas como es la longitud de ondas en cada medio en cual de los dos medios es mayor la velocidad de propagacion.


SOLUCION


1.
se puede producir por medio de una propagacion atravez del agua.


2.
una onda de refraccion


3.
reflexion: se refiere al fenomeno por el cual un rayo de luz que incide sobre una superficie es reflejado. `


refraccion:es el cambio de direccion que experimenta una onda al pasar de un medio material a otro


difraccion: es un fenomeno caracteristico de las ondas que consiste en la dispercion y curvado aparente de las ondas cuando encuentran un obstaculo


interferencia:

es cualquer proceso que altera, modifica o distriye una señal durante su trayecto en el canal existente entre el emisor y el receptor.


5.
las alteraciones que ocurren en las frecuencias esque si se altera la frecuencia es porque se repite un numero mayor de veces la onda.


la alteracion que ocurre a la longitud de la onda es que es mas corta y cada ves que la frecuencia aumente la longitud se va haciendo mas baja


en la velocidad no no ocurre ninguna alteracion puesto que la velocidad es constante


6. ocurre la refraccion por que cuando choco con el obstaculo cambio su velocidad y experimento una onda al pasar de un medio material a otro.


7.......dibujo

8.
si es igual ya que la refleccion afirma que el angulo de incidencia es igual al angulo de reflexion y que el rayo incidente el rayo reflejado y la normal en el punto de incidencia se encuentra en un mismo plano

9.
si poco a poco aumenta el angulo de incidencia tambien crece el angulo de refraccion hasta un valor que es al angulo de incidencia critico las velocidades no son las mismas que en la reflejada .

EL SONIDO

1- VELOCIDAD DEL SONIDO:

Cuando observamos que se golpea un objeto y escuchamos más tarde o depuse el sonido, podemos comprobar que el sonido emitido gasta cierto tiempo para llegar a nosotros. La velocidad del sonido depende de la elasticidad del medio y de su densidad (inercia)


2- VELOCIDAD DEL SONIDO EN EL AIRE:

Se ha observado que la velocidad de propagación en el aire varia 0.6 m/s por cada grado Celsius de temperatura, por lo tanto se puede calcular la velocidad (v) del sonido en el aire en función de la temperatura (t) utilizando la expresión: V= v° + 0.6 m/s ºc Donde vº es la velocidad del sonido en el aire a 0º c vº = 331.7 m/s


3- FENOMENOS ONDULATORIOS RELATIVOS AL SONIDO:


-Reflexión: cuando la onda sonora choca contra un obstáculo, la onda cambia de dirección de propagación.


-Refracción: cuando la onda sonora cambia de medio de propagación se produce una variación en la velocidad de propagación


-Difracción: cuando la onda sonora bordea un obstáculo o pasa através de una abertura se produce un cambio en la curvatura de la onda


-Principio de interferencia: cuándo en un punto en el espacio se encuentran dos o mas ondas sonoras, en dicho punto la amplitud de la onda es igual a la suma algebraica de las amplitudes de las ondas incidentes •


TONO:

Es la característica del sonido por la cual una persona distingue sonidos graves y sonidos agudos. El tono esta relacionado con la frecuencia del sonido: cuanto mayor es la frecuencia mas agudo es el sonido y si la frecuencia es baja, el tono es grave.


• INTENSIDAD DEL SONIDO: Es la característica del sonido por le cual el oído distingue los sonidos fuertes y los sonidos débiles, o que tan cerca o lejos esta de la fuente sonora.


3- LA MUSICA Y LAS FUENTES SONORAS:


Los instrumentos musicales casi nunca emiten sonidos puros, carentes de armónicos. Además del tono fundamentalmente producen sobretonos que ¨ acompañan ¨ al principal y cuyas frecuencias son múltiples de este. • Los instrumentos de viento producen música al hacer vibrar una columna de aire. • Los instrumentos de cuerda producen su sonido cuando se hace vibrar una porción de sus cuerdas. • Los instrumentos de percusión producen el sonido cuando ellos mismos vibran o cuando vibra una membrana. • la voz humana es un instrumento muy flexible y expresino. No solo cubre una amplia gama de tonos, si no que cambiar su timbre.


4- ESTUDIO DE LOS INSTRUMENTOS DE CUERDA:


Cuando se hace que vibre una cuerda de longitud (L) sujeta por los extremos, se producen ondas estacionarias debido a la interferencia que tiene lugar, entre ondas que avanzan en sentidos opuestos (ondas incidentes y ondas reflejadas), con la particularidad de que cada uno de los extremos se encuentra un nudo. Cuando la cuerda vibra con un vientre en la parte central se le denomina primero armónico o fundamental y su frecuencia es F1.


• ECUACION DE LA FRECUENCIA EN INSTRUMENTOS DE CUERDA:

De acuerdo con la ecuación de velocidad de propagación de las ondas se tiene que: V = . F Cuando se produce la frecuencia correspondiente al primer armónico en la longitud de las cuerdas se produce media longitud de onda L = L/2 Velocidad de propagacion de una cuerda:

V = F/


5- INSTRUMENTOS DE VIENTO:


En los instrumentos de viento vibra una columna de aire, el tono se determina por la longitud de la columna de aire vibrante, que se puede cambiar, por la acción del interprete. En muchos instrumentos de viento la longitud varía cubriendo los agujeros del tubo, o también abriendo o cerrando válvula que envía el aire por algunas trayectorias del tubo.


6- RESONANCIA ACUSTICA:


Es un fenómeno que se presenta con objeto que pueden vibrar y ocurre cuando inciden la frecuencia fundamenta o uno de los armónicos, que puede emitir el cuerpo con la frecuencia de una onda que le llega haciendo la vibrar.


7- EFECTO DUPPLER:


La variación de frecuencia percibida por una persona que observa cuando esta o la fuente se mueve con respecto al medio, recibe el nombre de efecto de duppler.

FLASH: LIC. GLADIS ALEJO

EN QUE CONSISITE EL PROGRAMA FLASH:


Adobe Flash Player es un tiempo de ejecución cliente que funciona en varias plataformas. Los usuarios de la Web deben descargar e instalar el reproductor para poder ver e interactuar con contenido SWF.

En Macromedia® Flash® Player 8 y Adobe® Flash Player 9, algunos tipos de contenidos locales impiden el acceso a determinados datos almacenados en el ordenador, así como la posibilidad de enviarlos a Internet sin el conocimiento o el consentimiento del usuario. En este artículo se explica qué es el contenido local y cómo funciona la seguridad de Flash Player para el contenido local.












¿Qué es el contenido local?

El contenido local es cualquier contenido Flash (como archivos con una extensión ".swf" o ".html") que se ejecuta en el ordenador o en una red local, en lugar de en un servidor web en Internet.Por ejemplo, el contenido Flash reproducido desde su sitio web favorito no es contenido local. Un programa Flash que se ejecuta sin conexión a Internet es contenido local.

El contenido local se obtiene de varias formas:

* Grabando contenidos Flash de la web,
* Grabando contenidos Flash desde el correo electrónico o ejecutándolos desde un programa de correo electrónico,
* Ejecutando contenidos en un CD o DVD,
* Probando el contenido creado localmente, si crea contenido Flash.


Adobe Flash es una aplicación en forma de estudio de animación que trabaja sobre "Fotogramas" destinado a la producción y entrega de contenido interactivo para diferentes audiencias alrededor del mundo sin importar la plataforma. Es actualmente escrito y distribuido por Adobe Systems, y utiliza gráficos vectoriales e imágenes ráster, sonido, código de programa, flujo de vídeo y audio bidireccional (el flujo de subida sólo está disponible si se usa conjuntamente con Macromedia Flash Communication Server). En sentido estricto, Flash es el entorno y Flash Player es el programa de máquina virtual utilizado para ejecutar los archivos generados con Flash.

Los archivos de Flash, que tienen generalmente la extensión de archivo SWF, pueden aparecer en una página web para ser vista en un navegador, o pueden ser reproducidos independientemente por un reproductor Flash. Los archivos de Flash aparecen muy a menudo como animaciones en páginas Web y sitios Web multimedia, y más recientemente Aplicaciones de Internet Ricas. Son también ampliamente utilizados en anuncios de la web.

En versiones anteriores, Macromedia amplió a Flash más allá de las animaciones simples, convirtiéndolo en una herramienta de desarrollo completa, para crear principalmente elementos multimedia e interactivos para Internet.

Fue hasta 2005 perteneciente a la empresa Macromedia conocido hasta entonces como Macromedia Flash® y adquirido por Adobe Systems (desde entonces conocido como Adobe Flash) ampliando con ello su portafolio de productos dentro del mercado.

Diferencia entre Adobe Flash y la animación:


La diferencia es que Adobe Flash utiliza los dibujos y recortes y sonidos "fotogramas" para crear animaciones 2D además es más fácil y con menos tiempo son utilizados en páginas web y sitios web multimedia. Estos pueden ser reproducidos por un reproductor Flash que también sirve para hacer multimedia como para crear animaciones, multimedia, juegos, etc.

Por otra parte, la animación es estilo de dar la sensación de movimiento a dibujos o imágenes tomadas a objetos reales y actores con el mas minúsculo movimiento para crear una animación mas real y en tercera dimensión que puede ser un trabajo muy intensivo y tedioso.


15 HERRAMIENTAS DE FLASH

ADOBE FLASH: LIC. GLADIS ALEJO


La Barra de Herramientas contiene todas las Herramientas necesarias para el dibujo. Veamos cuáles son las más importantes y cómo se usan:

Herramienta Selección (flecha): Es la herramienta más usada de todas. Su uso principal es para seleccionar objetos. permite seleccionar los bordes de los objetos, los rellenos (con un sólo clic), los bordes (con doble clic), zonas a nuestra elección... Además, su uso adecuado puede ahorrarnos tiempo en el trabajo.

Herramienta Línea: Permite crear líneas rectas de un modo rápido. Las líneas se crean como en cualquier programa de dibujo, se hace clic y se arrastra hasta donde queramos que llegue la línea recta. Una vez creada la podemos modificar sin más que seleccionar situar el cursor encima de los extremos para estirarlos y en cualquier otra parte cercana a la recta para curvarla.

Herramienta Texto: Crea un texto en el lugar en el que hagamos clic. Sus propiedades se verán en el tema siguiente.

Herramienta Óvalo: La herramienta Óvalo permite trazar círculos o elipses de manera rápida y sencilla.

Herramienta Rectángulo: Su manejo es idéntico al de la Herramienta Óvalo, tan solo se diferencian en el tipo de objetos que crean.

Herramienta Lápiz: Es la primera Herramienta de dibujo propiamente dicho. Permite dibujar líneas con la forma que decidamos, modificando la forma de estas a nuestro gusto. El color que aplicará esta Herramienta se puede modificar, bien desde el Panel Mezclador de Colores o bien desde el subpanel Colores que hay en la Barra de Herramientas.

Herramienta Brocha: Su funcionalidad equivale a la del lápiz, pero su trazo es mucho más grueso. Se suele emplear para aplicar rellenos. Se puede modificar su grosor y forma de trazo.

Herramienta Cubo de Pintura: Permite aplicar rellenos a los objetos que hayamos creado. Al contrario que muchos otros programas de dibujo, no permite aplicar rellenos si la zona no está delimitada por un borde. El color que aplicará esta Herramienta se puede modificar, bien desde el Panel Mezclador de Colores o bien desde el subpanel Colores que hay en la Barra de Herramientas.

Herramienta Borrador: Su funcionamiento es análogo a la Herramienta Brocha. Pero su función es la de eliminar todo aquello que "dibuje".

Herramienta Lazo: Su función es complementaria a la de la Herramienta Flecha, pues puede seleccionar cualquier cosa, sin importar la forma, (la Herramienta Flecha sólo puede seleccionar objetos o zonas rectangulares o cuadradas). En contrapartida, la Herramienta Lazo no puede seleccionar rellenos u objetos (a menos que hagamos la selección a mano).

HERRAMIENTA VARITA MAGICA:
Al seleccionar esta Herramienta, en el Panel Opciones aparecen estas imágenes: . Esto, es la Herramienta "Varita Mágica", tan popular en otros programas de dibujo. Permite hacer selecciones según los colores de los objetos. El tercer dibujo que aparece es este: permite hacer selecciones poligonales.


Herramienta Pluma: Crea polígonos (y por tanto rectas, rectángulos...) de un modo sencillo. Mucha gente encuentra esta herramienta complicada, aunque es una de las más potentes que ofrece Flash. Su empleo consiste en hacer clic en los lugares que queramos definir como vértices de los polígonos, lo que nos asegura una gran precisión. Para crear curvas, hay que señalar los puntos que la delimitan y posteriormente trazar las tangentes a ellas. Con un poco de práctica se acaba dominando.

Herramienta Subseleccionador: Esta Herramienta complementa a la Herramienta Pluma, ya que permite mover o ajustar los vértices que componen los objetos creados con dicha herramienta.

Herramienta Bote de Tinta: Se emplea para cambiar rápidamente el color de un trazo. Se aplica sobre objetos, si tienen borde, cambia al color mostrado de dicho borde, por el mostrado en el Panel Mezclador de Colores (que coincide con el subpanel Colores que hay en la Barra de Herramientas.)

Herramienta Cuentagotas: Su misión es "Capturar" colores para que posteriormente podamos utilizarlos

EL OJO HUMANO : LIC. LILIANA BALLESTEROS

EL IRIS:

El iris, en anatomía, es la membrana coloreada y circular del ojo que separa la cámara anterior de la cámara posterior. Posee una apertura central de tamaño variable que comunica las dos cámaras: la pupila. Corresponde a la porcion mas anterior de la túnica vascular, la cual forma un diafragma contractil delante del cristalino.

El iris es la zona coloreada del ojo, ya sea azul, verde, marrón etc., en su centro se encuentra la pupila, de color negro; la zona blanca que se encuentra alrededor se denomina esclerótica.

COROIDES:


La coroides está formada de fuera a dentro por tres capas diferentes:

Capa supracoroidea o lámina fusca: Es una capa de tejido conjuntivo formado por laminillas donde se observan fibras elásticas, colágeno y celularidad representada por melanocitos y fibroblastos que separa los capilares de la esclerótica.[3]
Estroma o lámina vasculosa: Ocupa la mayor parte y es la propiamente vascular con ramas ciliares de la arteria oftálmica. Presenta fibras nerviosas y vasos además de fibras de colágeno, fibras elásticas, fibroblastos, macrófagos y melanocitos. En función de su tamaño y localización, los vasos se pueden clasificar en tres capas:
Capa de Haller que está situada externamente y está formada por los grandes vasos
Capa de Sattler que es la capa media formada por vasos medianos
Capa de Ruysch o coriocapilar interna que está formada por arteriolas capilares y vénulas. Los capilares están muy unidos unos a otros. Nutre al epitelio pigmentario de la retina.
Lámina vítra de Bruch: Está en íntima relación con la retina. Se relaciona con la retina a través de su porción interna o retiniana, mientras que su porción interna es la porción coroidea.

Efecto del ojo rojo (tapetum lucidum) en un gato.En los humanos y otros primates, el coloides presenta una pigmentación oscura debido a la presencia de melanina y una gran abundancia de vasos sanguíneos, lo que ayuda a absorber la luz que llega al ojo y prevenir así su reflexión (que acarrearía la formación de imágenes confusas). La mala visión de los albinos se debe a la falta de melanina en esta membrana. En otros animales se encuentran partículas reflectantes sobre el coloides para ayudar a recoger luz en ambientes de oscuridad, el llamado tapetum lucidum.

El efecto de ojos rojos en las fotografías es debido a la reflexión de la luz sobre el coloide. Aparece de color rojo debido a los vasos sanguíneos en la úvea.


RETINA:


En la retina están las células visuales, por lo que se puede comparar a una película foto sensible. La luz se transforma allí en impulsos eléctricos que el nervio óptico transmite al cerebro. Los nervios ópticos de la zona nasal de ambos ojos se entrecruzan antes de entrar en el encéfalo, formando el quiasma óptico, en cambio la zona temporal no se cruza, dejando en un lado del cerebro el sector nasal de un ojo y el temporal del otro. Luego se prolongan por las vías visuales hacia la zona media del cerebro y atravesando el tejido cerebral, alcanzan los centros visuales de los lóbulos occipitales. Se ignora que ocurre con exactitud después, pero los impulsos eléctricos se transforman en imágenes. La imagen llega invertida y deforme por las irregularidades del ojo a la retina, pero el cerebro la rectifica y podemos percibirla en su posición original.


CORNEA Y CRISTALINO:


La córnea es una importante porción anatómica del ojo y el cristalino es un componente del ojo con forma biconvexa; constituyen el objetivo del ojo. Cuando un rayo de luz pasa de una sustancia transparente a otra, su trayectoria se desvía: este fenómeno se conoce con el nombre de refracción. La luz se refracta en el cristalino y se proyecta sobre la retina. El cristalino regula la distancia curvándose más o menos. Si el cristalino es opaco, la retina transmite una imagen borrosa. Esta patología es conocida como "cataratas".


HUMOR ACUOSO:


El humor acuoso es un líquido claro que fluye por la cámara anterior (entre la córnea y el iris) y la cámara posterior (entre iris y cristalino).

El humor acuoso es secretado activamente en los procesos ciliares hacia la cámara posterior, pasa por la pupila hasta la cámara anterior y abandona el ojo por el canal de Schlemm, ubicado en el ángulo camerular (iridocorneal), el cual está en el yugo esclerocorneal. Éste sólo está en parte en contacto con el humor acuoso por la red trabecular. Por ella pasa el humor acuoso de la cámara anterior al conducto de Schlemm y de este hacia las venas acuosas que lo conducen finalmente al sistema venoso coroideo.


Su producción es constante siendo un aporte importante de nutrientes y oxígeno para la córnea. También tiene la función de mantener su presión constante, lo que ayuda a conservar la convexidad original de la córnea.


El Glaucoma es una dolencia caracterizada por el aumento de la presión intraocular (la presión dentro del ojo), normalmente causada por el incremento de la resistencia del humor acuso al salir debido al cierre del ángulo donde se encuentra la trabécula evitando su absorción o bien por una red trabecular anormal, o por la destrucción de la red trabecular debida a un accidente o a una enfermedad del iris. De esta manera hablamos de dos tipos de glaucoma: glaucoma de ángulo abierto y glaucoma de ángulo cerrado.Un glaucoma sin tratar conducirá irremediablemente a una pérdida del campo de visión y finalmente a una ceguera total..


HUMOR VITREO:


El humor vítreo es un líquido gelatinoso y transparente que rellena el espacio comprendido entre la retina y el cristalino (cumple la función de amortiguar ante posibles traumas),más denso que el humor acuoso, el cual se encuentra en el espacio existente entre el cristalino y la córnea. Está compuesto en un 99.98% por agua (el resto consiste en cantidades menores de cloro, sodio, glucosa y potasio). La cantidad de proteínas del humor vítreo es aproximadamente una centésima parte de la sangre.

Cuando el humor vítreo se ha vuelto nublado, se aplica la vitrectomía. Una cirugía que sirve para recuperar la vista, en la que el cirujano elimina el humor vítreo nublado en el ojo y lo reemplaza con una solución salina. La vitrectomía no es indicada generalmente a menos que la vista ya se haya visto afectada ya que la operación en sí tiene complicaciones como el desprendimiento de retina, infección, sangrado intraocular. La causa más frecuente de opacidad del vítreo es el sangrado producido por la retinopatía diabética, importante causa de ceguera irreversible.

Es un gel que llena las 4/5 partes del volumen intraocular llamada la cámara vítrea. Este material gelatinoso y transparente está compuesto por ácido hialurónico sostenido en una fina trama de fibrillas colágenas. El lento movimiento de este material fibroso parece ser el origen de la visión pelusas y puntos negros desplazándose delante de los ojos cuando se desprende de la pared retinal. El humor vítreo igual que el humor acuoso proveen los elementos necesarios para el metabolismo de los tejidos avasculares como la córnea y el cristalino. Ambos junto a la córnea y el humor acuoso constituyen los 4 medios transparentes del ojo.


ANATOMIA DE EL OJO:

1 Procesos ciliares
2 Cámara posterior
3 Iris
4 Pupila
5 Cornea
6 Cámara anterior
7 Músculo ciliar
8 Ligamento suspensorio del cristalino
9 Cristalino
10 Humor vitreo
11 Fovea
12 Vasos sanguineos de la retina
13 Nervio óptico
14 Disco óptico
15 Conducto hialoideo
16 Esclera
17 Coroides
18 Retina



FORMACION DE LAS IMAGENES EN EL OJO

El 50 % de la información que recibimos de nuestro entorno la recibimos a través de los ojos. La ingente información que recibimos en un simple vistazo a nuestro entorno se guarda durante un segundo en nuestra memoria y luego la deshechamos casi toda. ¡No nos fijamos en casi nada!
El ojo humano es un sistema óptico formado por un dioptrio esférico y una lente, que reciben, respectivamente, el nombre de córnea y cristalino, y que son capaces de formar una imagen de los objetos sobre la superficie interna del ojo, en una zona denominada retina, que es sensible a la luz.

En la figura anterior se ven claramente las partes que forman el ojo. Tiene forma aproximadamente esférica y está rodeado por una membrana llamada esclerótica que por la parte anterior se hace transparente para formar la córnea.
Tras la córnea hay un diafragma, el iris, que posee una abertura, la pupila, por la que pasa la luz hacia el interior del ojo. El iris es el que define el color de nuestros ojos y el que controla automáticamente el diámetro de la pupila para regular la intensidad luminosa que recibe el ojo.
El cristalino está unido por ligamentos al músculo ciliar. De esta manera el ojo queda dividido en dos partes: la posterior que contiene humor vítreo y la anterior que contiene humor acuoso. El índice de refracción del cristalino es 1,437 y los del humor acuoso y humor vítreo son similares al del agua.
El cristalino enfoca las imágenes sobre la envoltura interna del ojo, la retina. Esta envoltura contiene fibras nerviosas (prolongaciones del nervio óptico) que terminan en unas pequeñas estructuras denominadas conos y bastones muy sensibles a la luz. Existe un punto en la retina, llamado fóvea, alrededor del cual hay una zona que sólo tiene conos (para ver el color). Durante el día la fóvea es la parte más sensible de la retina y sobre ella se forma la imagen del objeto que miramos.
Los millones de nervios que van al cerebro se combinan para formar un nervio óptico que sale de la retina por un punto que no contiene células receptores. Es el llamado punto ciego.

THRILLER

IN THE END